Dự thảo Đề án phát triển các trường sư phạm đề xuất đổi mới từ tuyển sinh, chương trình đào tạo đến thực hành và đánh giá sau tốt nghiệp, tăng khả năng đáp ứng yêu cầu thực tiễn giáo dục. Hà Tĩnh giải bài toán "nơi thừa, nơi thiếu" giáo viên Giáo viên vùng khó gửi hàng loạt kiến nghị đến Bộ Giáo dục và Đào tạo Cho phép sinh viên cao đẳng được học nghiệp vụ sư phạm để làm giáo viên
Read full article